为深入贯彻国家和关于职业教育改革发展的政策和文件精神,帮助学校新进教职工加强对职业岗位职责和专业发展的理解，提升教学与科研水平，推动教师专业发展，学校于3月17-18在本校区报告厅开展了“新进教职工综合素养提升暨岗位胜任能力提升专题研修班”。

为了保证此次研修班的实施效果，本次培训依托学堂在线，在全国范围内遴选确定研修班教师名单，教务处主任针对培训工作进行了动员讲话，指出本次作为新进教职工的第二阶段培训，重点在于教师综合素养提升，旨在带领学校教师进一步了解职业教育领域特色，掌握岗位工作技术技能，提升职业教育教学综合素养，同时期望参训老师在完成工作的同时，能够关注自我心理调节，掌握疏解工作压力、解决冲突的实用技巧。他勉励参训教师学有所获，将所学所悟应用于业务模块，应用于教学实践，应用于教育教学研究，始终做学生成长的引路人。

通过本次培训，有助于新进教职工科学规划职业生涯、同时培养了教师良好的团队精神、对于夯实教师的职业教育理论基础，整体提升学校师资水平，更好地推进学校的高质量发展提供了有效支撑和有力保障。